Der MSA-Trainer Deutsch ist eine Übungsprogramm zur Vorbereitung auf die Prüfung in der 10. Klasse (MSA, EBBR). Die Übungsformate orientieren sich zwar an den Prüfungen in Berlin/Brandenburg, sie sollten sich aber problemlos auch als Übungsmaterial für vergleichbare Prüfungen in anderen Bundesländern einsetzen lassen.
Die Übungen beziehen sich auf folgende Teile der Prüfung:
Es gibt keine Übungen zum 5. und 6. Teil der Prüfung (Prüfung der Schreibkompetenz: Erstellen eines Schreibplans und Umsetzung des Schreibplans), da eine sinnvolle automatisierte Auswertung/Kontrolle nicht möglich ist. Übungen zu diesen Teilen der Prüfung sollten im Unterricht stattfinden.
Eine Übersicht mit allen bereits vorhandenen Aufgaben finden am Ende der Programmbeschreibung.
Während die Schülerinnen und Schüler mit dem MSA-Trainer Deutsch üben, bietet das Programm für Lehrkräfte die notwendigen Werkzeuge zur Administration und Kontrolle.
Die administrativen Aufgaben sind für alle Programme dieselben. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie unter der Beschreibung administrativer Aufgaben.
Ein Video-Tutorial zu den administrativen Aufgaben finden Sie hier: Video-Tutorial (Administration).
Auch wenn es nach dem Lesen der Hinweise zur Administration so aussieht, als gäbe es eine Vielzahl administrativer Aufgaben - der Eindruck täuscht, denn es handelt sich um Einmaliges bzw. selten Vorzunehmendes wie das Eintragen von Namen oder Klassenwechsel. Viel interessanter ist der Protokollteil des Lernfeld-Trainers, der durch die Sammlung, Bewertung und variable Darstellung der Schülerarbeit pädagogische Entscheidungen unterstützt und durchaus einiges an Auswertungsarbeit abzunehmen vermag.
Ein Video-Tutorial zu den Funktionen für Lehrkräfte finden Sie hier: Video-Tutorial. Zwar beziehen sich die Tutorials nicht direkt auf den MSA-Trainer, sie zeigen aber das prinzipielle Vorgehen.
Die Protokolle enthalten folgende Übersichten/Informationen:
Zwischen den einzelnen Übersichten bewegt man sich also per Klick auf den gewünschten Namen oder die gewünschte Übung bzw. Aufgabe. Zurück geht es immer mit einem Zurück-Button. Mit zwei, drei Klicks (Name => Übung und Übung => Name oder Aufgabe/Aufgabe) und ggf. etwas Scrollen ist man bei der gewünschten Information, also vermutlich etwas schneller, als wenn man sich durch Papierstapel kämpfen müsste.
Für die Anzeige der Protokolle ist der Protokollzeitraum (90 min, 1 Tag bis alles (max. 365 Tage)) wählbar, wodurch die darzustellende Datenmenge reguliert werden kann.
Tabellarisch vorliegende Daten lassen sich - sofern es sinnvoll ist - per Klick in den Tabellenkopf sortieren.
Die Auswertung der Protokolle sollte zu entsprechenden pädagogischen Maßnahmen führen.
Neben den automatisch auswertbaren Aufgaben (Ankreuzaufgaben) gibt es Aufgaben, die freie Eingaben erfordern. Diese Aufgaben werden nicht automatisch, sondern von den Schülern selbst kontrolliert. Die Schüler erhalten dazu mögliche richtige Antworten und entscheiden selbst, ob und wie viele ihrer Antworten richtig sind. Die Bepunktung erfolgt anhand dieser Schülerangaben (vgl. Programmbeschreibung). Das heißt, dass Sie mehr oder weniger stichprobenartig die Arbeit der Schüler überprüfen und ggf. pädagogisch wirksam werden müssen. Der gemeinsame Vergleich bestimmter Antworten kann dabei helfen, die Fähigkeiten zur Bewertung der eigenen Leistungen zu verbessern.
Eine weitere Besonderheit im Vergleich zu den Protokollen der anderen Programmzweige von Lernnetz24 ist, dass von jeder Übung nur ein Protokoll pro Schüler angelegt wird. Wiederholt ein Schüler eine Übung, so wird ein bestehendes Protokoll überschrieben. Einerseits ist es wenig wahrscheinlich, dass eine Übung mehrfach bearbeitet wird - nach dem ersten Mal ist sie "verbrannt" und der Zeitaufwand ist erheblich -, andererseits müssten Sie sich dann auch mehrere Protokolle zu ein und derselben Übung ansehen. Hinzu kämen Schwierigkeiten bei der statistischen Aufbereitung der Übersichten: Wie gewichtet man mehrere Varianten ein und derselben Übung eines Schülers in der Statistik der Klasse? Also: Sollte eine Schüler eine Übung mehrfach bearbeiten, dann soll er es eben tun - es ist eine Übung zur Prüfungsvorbereitung, nicht die Prüfung selbst.
Ihnen steht ein einfaches Nachrichtensystem zur Verfügung, mit dessen Hilfe Sie den Gruppen oder Einzelnen Nachrichten zukommen lassen können. Das kann eine Hausaufgabe für alle oder ein Feedback sein. Die Schüler erhalten beim Login im Programm einen Hinweis, dass für sie Nachrichten vorliegen. Die Nachrichten werden über der Übungsauswahl angezeigt. Das erleichtert die Auswahl der entsprechenden Hausaufgabe.
Bitte beachten Sie: Nachrichten an die Klasse können immer geschrieben werden, Nachrichten an einzelne Schüler hingegen erst, wenn für den entsprechenden Schüler Protokolle vorliegen.
Verfügen Sie in Ihrem Unterrichtsraum über ein Smartboard mit Internetanschluss, so steht dem Einsatz des MSA-Trainers Deutsch nichts im Wege - alle Aufgaben lassen sich out of the box nutzen. Man öffnet einfach den Browser, wählt das Gewünschte und beginnt.
Einsatzmöglichkeiten sind zum Beispiel:
Über Anregungen und Hinweise würden wir uns freuen.