Hinweise zum Thema: 1.10 Wortarten: gemischte Übungen

In den Übungen werden jeweils zehn Sätze vorgegeben, in denen die Wortart farbig hervor­geho­bener Wörter per Klick zu bestimmen ist. Dabei werden die Sätze in Großbuchstaben angezeigt, um das Bestimmen der Substantive zu erschweren.

Welche Wortarten zu bestimmen sind, hängt von der ausgewählten Übung ab. Nicht immer sind alle Wörter zu bestimmen bzw. alle zu bestimmenden Wortarten in jedem Satz vorhanden.

Bei den bisher vorhandenen Übungen geht es um Zuordnungen zur Wortart ohne Unterscheidung nach Unterwortarten (unbestimmter/bestimmter Artikel, Personal-/Possessiv-/Demonstrativpronomen usw.). Bereits diese Zuordnung ist nicht immer einfach. Deshalb soll zunächst der sichere Umgang mit den etwas einfacheren "Hauptwortarten" geübt werden.

Hinweis: Die Wortart Numerale ist eine Besonderheit der Schulgrammatik und ist keine Wortart wie die die anderen. Zu den Numeralien gehören Wörter der vier Wortarten Adjektiv, Adverb, Pronomen und Substantiv. In den zugehörigen Übungen sind die Numeralien entsprechend als eine dieser vier Wortarten zu bestimmen.

Wie bestimmt man die Wortart?

Sollte man die Wortart eines Wortes nicht auf Anhieb erkennen oder sich nicht sicher sein, so kann man sich der Bestimmung schrittweise nähern. Dazu kann man systematisch alle Wortarten durchgehen (das zu bestimmende Wort ist kein Substantiv, kein Verb usw.), bis man die Wortart bestimmt hat. Oder man grenzt die Anzahl der nötigen Schritte ein, indem man bestimmte Eigenschaften des Wortes prüft (konjugierbar => Verb; deklinierbar => Substantiv, Artikel, Adjektiv oder Pronomen; nicht deklinierbar und satzgliedfähig => Adverb; der Rest => Präposition, Konjunktion, Interjektion).

Die folgende Übersicht zeigt ein mögliches Vorgehen beim Bestimmen der Wortart eines Wortes. In der Übersicht wird die Wortart Artikel nicht dargestellt, da es nur die Artikel der, die, das (bestimmt) und ein, eine (unbestimmt) gibt, wobei die Artikel immer zusammen mit einem Substantiv auftreten. Die Wortarten Numerale und Interjektion werden später besprochen.

In der Übersicht werden zwar manche Besonderheiten einzelner Wörter nicht berücksichtigt, dafür ist das vorgestellte Vorgehen zur Ermittlung der Wortart relativ einfach und praktisch handhabbar. In den meisten Fällen lässt sich damit die Wortart bestimmen.

Folgendes sollte jedoch beachtet werden:

• Nicht alle Adjektive können kompariert werden: lebendig, tot, einzig, dreieckig, kreisrund, quadratisch. Sollte man sich nicht sicher sein, so kann man prüfen, ob das entsprechende Wort ein vorangestelltes Attribut zu einem Substantiv sein kann und dabei eine Deklinationsendung erhält (ein lebendiger Mann, die tote Katze, ein einziges Mal).
• Die Adverbien bald, gern, oft, sehr, wohl sind komparierbar.
• Einige Pronomen sind wie Substantive artikelfähig: der eine, die andere, der einzelne.
• Die Pronomen man, etwas, nichts sind unveränderlich.
• Die Kasusforderung von Präpositionen ist nicht wirksam, wenn ihnen Adverbien folgen: bis hierher, von links, nach unten, seit gestern. Das Gleiche gilt, wenn einer Präposition eine weitere Präposition folgt: bis zum bitteren Ende.
• Gleichlautende Wörter gehören je nach ihrer Bedeutung, ihrer Verwendung und ihrer Formveränderlichkeit verschiedenen Wortarten an: Warten, bis der Arzt kommt. Er wartete bis 12. Was ist das für ein Laut? Sprich nicht so laut. Laut Gesetz beträgt die Strafe zwei Jahre. Paul lächelte verlegen. Die Arbeiter verlegen Rohre.

Wichtig: Das Erlernen der Wortarten und ihrer Merkmale ist kein Selbstzweck, sondern ist notwendig, um sicher Schreib­entscheidungen zu treffen. So schreibt man zu Beispiel Substantive groß und alle anderen Wortarten klein (Ausnahme: Höflichkeitsanrede). Allerdings können Wörter aller Wortarten substantiviert werden. Dadurch werden beispielsweise aus Adjektiven großzuschreibende Substantive: blau => das Blau ihrer Augen. Auch gibt es Wörter, die aus Substantiven entstanden und kleinzuschreiben sind: der Dank => dank seines Einsatzes. Beim Erlernen von Fremdsprachen sind grammatische Kenntnisse über die eigene Sprache auch hilfreich.

Im Folgenden werden die Wortarten kurz mit Hinweisen zur Bestimmung beschrieben.

1. Das Substantiv

Substantive bezeichnen Gegenstände (Konkreta) oder gegenständlich Gedachtes (Abstrakta). Substantive gehören zu den flektierbaren (= veränderbaren) Wortarten, es gibt also unterschiedliche Formen ein und desselben Wortes. Man erkennt Substantive an den Merkmalen Genus (grammatisches Geschlecht), Numerus (Singular/Plural) und Kasus (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ). Die Kasusänderung nennt man Deklination. Des Weiteren sind Substantive attributfähig, wobei sich das vorangestellte Attribut entsprechend dem Genus, Numerus und Kasus ändert.

Sollte man sich bei einem Wort nicht sicher sein, ob es ein Substantiv ist, dann muss man prüfen, ob das Wort Substantivmerkmale aufweist. Zunächst sollte man schauen, ob zu dem Wort ein Artikel gehört:

• Der verletzte Mann wurde ins Krankenhaus gebracht.
• Der bei dem schweren Unfall Verletzte wurde ins Krankenhaus gebracht.

Der Artikel kann auch mit einer Präposition verschmolzen sein:

• Peter kam ins (= in + das) Grübeln.
• Zum (= zu + dem) Nachdenken brauche ich Zeit.

Man kann auch prüfen, ob man einen Artikel setzen könnte:

• Zum Nachdenken brauche ich Zeit. => Zum Nachdenken brauche ich die Zeit (vor dem Abendbrot).

Zusätzlich lässt sich prüfen, ob das Wort auch im Singular und im Plural auftreten kann. Aber Achtung: Manche Substantive kommen nur im Singular (zum Beispiel Milch, Zucker, alle substantivierten Verben) oder nur im Plural (die Eltern, die Leute) vor.

2. Das Verb

Verben drücken aus, was getan wird (Tätigkeit), was geschieht (Vorgang) oder was ist (Zustand). Auch Verben gehören zu den flektierbaren (= veränderbaren) Wortarten, es gibt also unterschiedliche Formen ein und desselben Wortes. Man spricht von der Konjugation des Verbs.

Die Grundform eines Verbs bezeichnet man als Infinitiv (zum Beispiel gehen, stehen, essen, trinken, heißen, bauen, schlafen, reden, sein, haben, müssen, können).

Verwendet man ein Verb in einem Satz als Prädikat, so konjugiert (= beugt) man es. Das heißt, man verändert es entsprechend der Person, dem Numerus, dem Tempus, dem Modus und dem Genus verbi. Ein Verb im Satz enthält also Informationen in fünf Kategorien.

1. Ich trinke ein Glas Wasser. (1. Person Singular Präsens Indikativ Aktiv)
2. Die Schüler sind zu spät gekommen. (3. Person Plural Perfekt Indikativ Aktiv)
3. Könntest du mir bitte helfen? (2. Person Singular Präteritum Konjunktiv Aktiv)
4. Neue Häuser werden gebaut. (3. Person Plural Präsens Indikativ Passiv)
5. Sprich nicht immer so viel! (2. Person Singular Präsens Imperativ Aktiv)

Wie man an den Beispielen sieht, kann das Verb als Prädikat einfach oder aus mehreren Wörtern zusammengesetzt sein. Den sich verändernden Teil des Prädikats nennt man finite Verbform, den unveränderlichen nennt man infinite Verbform.

Einfache Prädikate, die nur aus der finiten Verbform bestehen, gibt es nur im Präsens und im Präteritum Aktiv. In allen anderen Zeitformen bestehen die Prädikate aus Hilfsverben (haben, sein, werden) und dem eigentlichen Verb (auch Vollverb genannt). Dabei wird nur das Hilfsverb konjugiert, während das Vollverb unverändert (als Infinitiv oder Partizip II) bleibt.

• Peter trinkt Tee mit Zitrone. (Präsens Aktiv)
• Das Haus wird gebaut. (Präsens Passiv)
• Als er nach Hause kam, las er die Zeitung. (Präteritum Aktiv)
• Diese Haus wurde vor zwei Jahren gebaut. (Präteritum Passiv)
• Franz ist schon nach Hause gegangen. (Perfekt Aktiv)
• Die Probleme sind leider nicht gelöst worden. (Perfekt Passiv)
• Nachdem Anne alle Aufgaben gelöst hatte, kochte sie sich Kaffee. (Plusquamperfekt Aktiv)
• Nachdem alle Aufgaben gelöst worden waren, herrschten Zufriedenheit und Entspannung. (Plusquamperfekt Passiv)
• Nächste Woche werde ich wieder Sport treiben. (Futur I Aktiv)
• Die neue Straße wird im September gebaut werden. (Futur I Passiv)
• Paul wird das Buch bis zum Sonntag bestimmt gelesen haben. (Futur II Passiv)
• Alle Aufgaben werden bis 20 Uhr gelöst worden sein. (Futur II Passiv)

Die konjugierte Form des Verbs kann als Prädikat also aus mehreren Wörtern (Hilfsverb(en) und Vollverb (im Infinitiv oder als Partizip II)) bestehen. Dabei sind alle Wörter von der Wortart her Verben, die in unterschiedlichen Formen auftreten.

Die Partizipien können nicht nur Teil des Prädikats sein, sondern auch in anderer Funktion im Satz verwendet werden. Die Verwendung hat Einfluss auf die Wortart:

Die trennbaren Verbzusätze gehören zum Verb, werden also nicht extra bestimmt:

• Kaufst du heute noch ein? (einkaufen)
• An der Kreuzung bog das Fahrzeug nach links ab. (abbiegen)

3. Der Artikel

Artikel treten immer mit einem Substantiv auf und stimmen in Genus, Numerus und Kasus mit dem Substantiv überein. Sie gehören also auch zu den flektierbaren (= veränderbaren) Wortarten. Man unterscheidet:

Der bestimmte Artikel kennzeichnet ein Substantiv bzw. die damit gebildete Nominalphrase als bestimmt, das heißt als hinreichend identifiziert/definiert. Die Bestimmung kann vor oder nach der Nennung des Substantivs erfolgen. Die Bestimmtheit kann sich auch durch allgemein Übliches/Bekanntes ergeben.

• An der Haltestelle steht ein Mann. Der Mann trägt einen langen Mantel.
• Die Schüler der 10. Klasse der Einsteinschule in Neustadt errangen den 2. Platz.
• Die Tassen, die noch auf dem Tischt stehen, müssen noch in den Geschirrspüler geräumt werden.
• Geh in die Küche und deck den Tisch!
• Die Erde ist rund.

Der unbestimmte Artikel steht bei Substantiven im Singular, die das Merkmal der Zählbarkeit aufweisen, und wenn kein Grund für die Verwendung des bestimmten Artikels oder eines Pronomens besteht.

• Peter hat eine Katze. aber: Peter hat Zucker.
• Ich brauche einen Besen. aber: Ich brauche Reinigungsgeräte.

Da die Artikel immer zusammen mit einem Substantiv auftreten, ist die Bestimmung recht einfach. Manchmal ist jedoch nicht auf den ersten Blick zu sehen, zu welchem Substantiv ein Artikel gehört. Das ist insbesondere der Fall, wenn mehrere Wörter oder Wortgruppen zwischen dem Artikel und dem Substantiv stehen:

• Das in fünf aktuellen Farben erhältliche Smartphone erfreut sich großer Beliebtheit.
• Er trug eine alte, verschlissene, mit unzähligen bunten Stickern beklebte Tasche.

Zur Probe lässt man diese Wörter weg:

• Das Smartphone erfreut sich großer Beliebtheit.
• Er trug eine Tasche.

Treten der, die, das ohne Substantiv auf, so handelt es sich um Demonstrativpronomen oder Relativpronomen.

4. Das Adjektiv

Adjektive sind Wörter, die Eigenschaften bezeichnen (zum Beispiel groß, klein, rund, kalt, jung usw.).

Die Adjektive gehören auch zu den flektierbaren (= veränderbaren) Wortarten. Werden sie als vorangestellte Attribute zu Substantiven gebraucht, stimmen sie in Numerus, Genus und Kasus mit dem Substantiv überein:

• der kleine Mann, ein kleiner Mann, den kleinen Männern
• die kleine Frau, eine kleine Frau, den kleinen Frauen
• das kleine Kind, ein kleines Kind, den kleinen Kindern

Es ist auch möglich, Adjektive als nachgestellte Attribute zu Substantiven zu verwenden (zum Beispiel Hänschen klein, Röslein rot, Whisky pur). Dabei werden die Adjektive in ihrer Grundform, also ohne Endung verwendet.

Adjektive können auch Adjektive oder Verben näher bestimmen. Sie sind dann ebenfalls endungslos:

• Das ist ein unheimlich interessantes Buch.
• Peter fährt halsbrecherisch schnell.
• Der Weg ist lang.
• Peter arbeitet fleißig.

Viele Adjektive können gesteigert werden (Komparation):

• schnell, schneller, am schnellsten
• arm, ärmer, am ärmsten
• gut, besser, am besten

Die Grundform nennt man Positiv, die Steigerungsformen Komparativ und Superlativ.

Komparationsformen sind nur bei Adjektiven sinnvoll, bei denen die Bedeutung einen Gradabstufung zulässt. Nicht steigerbare Adjektive sind zum Beispiel mündlich, schriftlich, deutsch, englisch, eisern, dreieckig, alltäglich, steinreich, tot.

Sollte man sich bei einem Wort nicht sicher sein, ob es ein Adjektiv ist, dann muss man prüfen, ob das Wort Adjektivmerkmale aufweist. Am einfachsten ist die Prüfung, ob sich das Wort durch das Anhängen der Deklinationsendung -e zu einem Attribut eines Substantivs machen lässt:

• Der Weg ist lang. => der lange Weg
• Peter arbeitet fleißig. => der fleißige Peter

Auch die Prüfung auf Steigerbarkeit ist möglich:

• Der Weg ist lang. => Der Weg ist länger.
• Peter arbeitet fleißig. => Peter arbeitet fleißiger (als Petra).

5. Das Adverb

Adverbien (= Umstandswörter) gehören zu den nicht flektierbaren (= unveränderbaren) Wortarten. Sie bezeichnen nähere Umstände eines Geschehens oder Zustandes, beziehen sich also aufs Verb (1). Daneben können sie sich aber auch auf andere Adverbien (2), Adjektive (3), Substantive (4) und auch den ganzen Satz beziehen (5).

1. Peter wohnt dort.
2. Die Tasse steht rechts oben im Schrank.
3. Das Auto fährt sehr schnell.
4. Die Feier gestern war schön. (Hier ist das nachgestellte gestern Attribut zu die Feier.) Nicht möglich ist: die gesterne Feier. Man könnte aber das Adjektiv gestrig verwenden: die gestrige Feier.)
5. Leider müssen wir jetzt aufhören.

Ein weiteres Merkmal der Adverbien ist die Vorfeldfähigkeit, sie können als Satzglied als Adverbial allein vor der finiten Verbform im Aussagesatz stehen:

• Dort wohnt Peter.
• Rechts steht die Tasse.
• Sehr liebe ich dich und niemanden sonst.
• Gestern war die Feier schön.

Achtung: Es gibt einige wenige Adverbien, die gesteigert werden können:

• gern, lieber, am liebsten
• wohl, wohler, am wohlsten
• bald, eher, am ehesten
• sehr, mehr, am meisten
• oft, öfter (häufiger), am öftesten (häufigsten)

Viele Adverbien lassen sich erfragen. Das betrifft zum Beispiel Ort, Zeit, Art und Weise, Grund, Folge, Bedingung und Einräumung.

Hinweis: Die Fragewörter wie, wo, woher, wohin, warum usw. sind auch Adverbien. Man bezeichnet sie auch als Interrogativadverbien (= Frage­adverbien). Man sollte sie nicht mit den Interrogativpronomen (= Fragepronomen) wer und was verwechseln. Manchmal verwendet man im Unterricht die Bezeichnung Fragewort als Sammelbegriff für Wörter, mit denen man Fragen einleiten kann. Fragewörter können Pronomen oder Adverbien sein. Also aufpassen! Übrigens gibt es die Wortart Fragewort nicht.

Bei Adverbien wie vielleicht, kaum, leider, glücklicherweise, bedauerlicherweise ist es nicht so einfach, eine sinnvolle Frage nach dem Adverb zu stellen, da diese Adverbien häufig eine Bewertung bzw. Stellungnahme zum gesamten Sachverhalt des Satzes beinhalten (s. Beispiel 5 weiter oben). Diese Adverbien werden in manchen Grammatiken als Modalwörter bezeichnet.

Sollte man sich bei einem Wort nicht sicher sein, ob es ein Adverb ist, dann muss man prüfen, ob das Wort Adverbmerkmale aufweist. Das zu bestimmende Wort sollte nicht flektierbar und vorfeldfähig sein. Bei der Umstellprobe für die Vorfeldfähigkeit können mehrere Schritte notwendig sein (Fragesatz oder Nebensatz zu einem Aussage/Hauptsatz umformen, eventuell Bezugswörter weglassen/ersetzen).

Des Weiteren kann man abgeleitete Adverbien ganz gut an ihrer Form (Wortstamm + Suffix) erkennen:

• -s: anfangs, morgens, mittags, abends, nachts, montags, sommers
• -(e)stens: frühestens, spätestens, höchstens, meistens
• -lings: blindlings, rittlings, rücklings, jählings, meuchlings
• -weise: ausnahmsweise, beispielsweise, dummerweise, komischerweise, kiloweise
• -maßen: bekanntermaßen, dermaßen, einigermaßen, folgendermaßen
• -wärts: abwärts, aufwärts, heimwärts, stromabwärts, stadteinwärts
• -einander: aufeinander, miteinander, nebeneinander, untereinander

6. Pronomen

Pronomen (Fürwort, Stellvertreter/Begleiter) stehen für Bekanntes (Substantive, Wortgruppen, Sätze), verweisen auf etwas Folgendes oder bereits Genanntes zurück. Pronomen gehören zu den flektierbaren (= veränderbaren) Wortarten.

Die Höflichkeitsanrede Sie und alle abgeleiteten Formen werden zwar großgeschrieben, sind aber trotzdem Pronomen.

Aufpassen muss man bei substantivierten Pronomen, die dann natürlich Substantive sind:

• Auf Arbeit sollten wir beim Sie bleiben, auch wenn wir uns privat duzen.
• Ich glaube, es ist Zeit, uns das Du anzubieten.
• Du solltest nicht immer nur an dein liebes Ich denken.
• Bei dieser Sache interessiert nicht nur das Was und Wie, sondern auch das Wer.
• Die Frage nach dem Wozu konnte Peter auch nicht beantworten.
• Wer ist dieser gewisse Jemand, der dir das gesagt hat?
• Nach all den Spekulationen stand er vor dem Nichts.
• Er war mit dem Wenigen, was er hatte, zufrieden.

Ebenfalls aufpassen muss man bei der, die, das, die sowohl Artikel als auch Pronomen sein können.

7. Präposition

Präpositionen (Verhältniswörter) gehören zu den nicht flektierbaren (= unveränderbaren) Wortarten. Sie kennzeichnen bestimmte Verhältnisse (Ort, Zeit usw.) und treten immer zusammen mit einem anderen Wort als präpositionale Wortgruppe (auch: Präpositionalgruppe) auf. Dabei bestimmen die Präpositionen den Kasus des dazugehörigen Wortes, wenn das Wort kasusfähig ist (Substantiv, Adjektiv, Pronomen). Tritt eine Präposition hingegen mit einem Adverb auf, so bleibt das Adverb unverändert, da Adverbien nicht flektierbar und damit auch nicht deklinierbar sind.

Bestimmte Präpositionen können mit dem folgenden Artikel im Dativ und Akkusativ verschmelzen:

• Wir gehen ins Kino/zum Arzt/aufs Gymnasium.
• Der Patient liegt im Koma.
• Er schreibt ans Fernsehen.
• Der Urlaub beginnt am ersten Juli.
• Sie kommt vom Arzt.

Sollte man sich bei einem Wort nicht sicher sein, ob es eine Präposition ist, dann muss man prüfen, ob das Wort entsprechende Merkmale aufweist. Man schaut also, ob das Wort den Kasus des Wortes bestimmt, mit dem es zusammen auftritt. Falls das nicht möglich ist, prüft man, ob sich das Wort allein im Satz verschieben lässt. Die Präpositionalgruppe lässt sich bei Umformungen eines Satzes nur als Ganzes verschieben, da die Präposition allein kein Satzglied ist.

8. Konjunktion

Konjunktionen (Bindewörter) gehören zu den nicht flektierbaren (= unveränderbaren) Wortarten. Sie verbinden Sätze, Satzglieder und Gliedteile. Sie sind selbst keine Satzglieder und können ihre Position im Satz nicht ändern. Im Gegensatz zu den Präpositionen regieren sie keinen Kasus.

Das Bestimmen von Konjunktionen ist relativ einfach.

Probleme beim Bestimmen von koordinierenden Konjunktionen bereitet manchmal, dass bestimmte Pronominal­adverbien auch zum Verknüpfen von Sätzen verwendet werden, da auch sie Beziehungen zwischen Sätzen zum Ausdruck bringen können. Man nennt diese Adverbien dann auch Konjunktionaladverbien. Aber im Gegensatz zu Konjunktionen sind Adverbien Satzglieder. Adverbien können innerhalb des Satzes verschoben werden und haben Einfluss auf die Satzgliedstellung. Konjunktionen hingegen können nicht verschoben werden und die koordinierenden Konjunktionen haben keinen Einfluss auf die Stellung der finiten Verbform.

Die Konjunktion aber kann auch Konjunktionaladverb oder Modaladverb sein:

• Konjunktion: Das ist ein schwieriges Problem, aber wir werden schon eine Lösung finden.
• Konjunktionaladverb: Das ist ein schwieriges Problem, wir werden aber schon eine Lösung finden.
• Modaladverb: Das ist aber ein schwieriges Problem!

Achtung! Manche subordinierende Konjunktionen und Präpositionen lauten gleich. Leitet das entsprechende Wort einen Nebensatz ein, so ist es eine Konjunktion, andernfalls eine Präposition in einer Präpositionalgruppe.

9. Numerale

Numeralien/Numeralia (Zahlwörter) sind Wörter, die eine bestimmte oder unbestimmte Zahl bzw. Menge oder einen Platz in einer Reihe bezeichnen.

Das Numerale ist keine Wortart im grammatischen Sinn. Im Gegensatz zu den anderen Wortarten wird die Zugehörigkeit zu den Numeralien nicht aufgrund formaler Kriterien (flektierbar/nicht flektierbar, mit/ohne Rektion, satzgliedwertig/nicht satzgliedwertig usw.), sondern aufgrund der Wortbedeutung (= semantisches Kriterium) bestimmt. Das Zusammenfassen der Zahlwörter zu einer Gruppe ist jedoch praktisch, wenn man zum Beispiel die Schreibung dieser Wörter systematisch betrachtet.

Nach Verwendung im Satz und Merkmalen der Flexion ergeben sich für die Numeralien folgende Unterscheidungen:

Anhand der Beispiele wird deutlich, dass die Bestimmung eines Wortes als Numerale noch keinen Rückschluss auf die Groß- und Kleinschreibung des Wortes ermöglicht. Denn das Numerale kann ein Adjektiv, ein Substantiv, ein Adverb oder ein Pronomen sein.

Wichtiger Hinweis: Deshalb sind in den Übungen mit Numeralien die entsprechenden Wörter als Adjektive, Substantive, Adverbien und Pronomen zu bestimmen!

10. Interjektion

Interjektionen dienen (vor allem in der gesprochenen Sprache) dem Ausdruck spontaner, reaktiver Gefühle und Bewertungen. Sie werden deshalb auch Ausrufe- und Empfindungswörter genannt.

Interjektionen gehören zu den nicht flektierbaren (= unveränderbaren) Wortarten. Sie sind syntaktisch autonom, das heißt sie sind satzwertig, sie stehen also als selbständiger Satz mit Ausrufezeichen oder vom Rest des Satzes mit Komma abgetrennt.

• Igitt! Das ist ja eklig!
• Igitt, das ist ja eklig!
• Das ist ja eklig! Igitt!
• Das ist ja eklig, igitt.

Interjektionen decken ein breites Spektrum an sowohl positiven als auch negativen Gefühlen und Bewertungen ab. Hier ein paar Beispiele:

Ein und dieselbe Interjektion kann abhängig von Situation und Betonung unterschiedliche Bedeutung haben:

• Hm, das ist lecker! (Anerkennung für eine gut schmeckenden Speise)
• Hm, hm. (im Gespräch zum Bejahen)
• Hm? (Frage mit Zweifel)

Manche Interjektionen haben Aufforderungscharakter:

• Ruhe: Pst! Pscht!
• Verschwinden: Kscht!
• Aufmerksamkeit: Hallo! He! Hoi! Kst!
• Aufhören: Pfui! (besonders als Befehl für Hunde)

Die bisher genannten Interjektionen sind einfache Interjektionen, die alle keine Ähnlichkeit mit anderen Wörtern aufweisen. Am Satzanfang schreibt man sie groß, im Satz klein.

Der Vollständigkeit halber sei erwähnt, dass es daneben auch komplexe Interjektionen gibt, die sogar aus ganzen Wortgruppen bestehen können, deren Bestandteile bestimmten Wortarten zugehören. Allerdings wird die wörtliche Bedeutung der einzelnen Bestandteile in den komplexen Interjektionen ausgeblendet:

• Oh Gott! Mein Gott! Mein lieber Scholli! Menschenskind! Ach du liebe Güte! Ach du grüne Neune! Potz Blitz! Himmelarschundzwirn! Mannomann!

In den Übungen spielen die komplexen Interjektionen keine Rolle.