Hinweise zum Thema 3: Wörtliche Rede (EÜ)

Zur wörtlichen Wiedergabe zählt man die Wiedergabe von gesprochenen bzw. gedachten Sätzen oder Satzteilen (direkte Rede, Überschriften, Aufschriften, Sprichwörter u. dgl.) und die Wiedergabe von Textstellen (Zitate). Wörtlich bedeutet dabei, dass der Wortlaut des Originals ohne Veränderung wiedergegeben wird (Ausnahme: Auslassungen bei Zitaten).

Für die wörtliche Wiedergabe gilt grundsätzlich:

1. Das wörtlich Wiedergegebene steht in Anführungszeichen.
2. Tritt neben dem wörtlich Wiedergegeben (angeführter Satz) ein Begleitsatz auf, so ist dieser durch Doppelpunkt oder Komma vom angeführten Satz zu trennen.
3. Satzschlusszeichen, die zum wörtlich Wiedergegebenen gehören, setzt man vor das schließende Anführungszeichen.
4. Satzschlusszeichen, die zum Begleitsatz gehören, setzt man nach dem schließenden Anführungszeichen.
5. Beim angefüŸhrten Satz läŠsst man den Schlusspunkt weg, wenn der angeführte Satz am Anfang oder im Innern des Ganzsatzes steht. Beim Begleitsatz lŠässt man den Schlusspunkt weg, wenn der angefüŸhrte Satz oder ein Teil von ihm am Ende des Ganzsatzes steht.
6. Ist der Begleitsatz in das wörtlich Wiedergegebe eingeschoben und an der Stelle des Einschubs steht im wörtlich Wiedergegebenen ein Komma, so entfällt dieses.

Die Dudenregel K 7 und § 89 der amtlichen Regelungen zur deutschen Rechtschreibung beschreiben das Grundsätzliche, weitere Details werden in §§ 81, 90-93 behandelt. Die Details betreffen die Zeichensetzung im Begleitsatz und im angeführten Satz, die zusammen einen Ganzsatz bilden.

Ausführliche Informationen zur wörtlichen Wiedergabe findet man in Komma, Punkt und alle anderen Satzzeichen, Mannheim, 2011, ISBN 978-3-411-74491-6, unter dem Thema Wörtliche Wiedergabe ab Seite 220.

Bei den Übungen werden zunächst die klassischen Fälle der direkten Rede behandelt. Das wörtlich Wiedergebene ist ein Satz, der Begleitsatz ist klar als solcher erkennbar und durch Doppelpunkt bzw. Komma von der Anführung zu trennen:

• Der König sagte: "Ich liebe dich, mein Kind."
• "Ich liebe dich, mein Kind", sagte der König.
• "Ich", sagte der König, "liebe dich, mein Kind."
• Der König sagte zu seiner Tochter: "Ich liebe dich, mein Kind", aber sie hörte ihm gar nicht zu.

Danach geht es um Fälle, bei denen die Anführung Teil eines Satzes oder ein (meist kurzer) Satz ist, der so eng mit dem Begleitsatz verbunden ist, dass die Anführung weder durch Doppelpunkt noch durch Komma abgetrennt wird:

• Der Lehrer sagte, dass Peter "ein kluger Kopf" sei. (wörtliche Rede: "Peter ist eine kluger Kopf.")
• Laut unserem Lehrer ist Peter "ein kluger Kopf". (wörtliche Rede: "Peter ist eine kluger Kopf.")
• "Ich gehe jetzt" war alles, was er zum Abschied sagte. (statt: Zum Abschied sagte er: "Ich gehe jetzt", das war alles.)
• Peter zischte mir "Halt die Klappe!" ins Ohr. (statt: Peter zischte mir ins Ohr: "Halt die Klappe!")
• Als die Schwester "Der Nächste bitte!" sagte, sprang er sofort auf. (statt: Die Schwester sagte: "Der Nächste bitte!", und er sprang sofort auf.)
• Als Peter das laute "Der Nächste bitte!" hörte, sprang er sofort auf.

Die wörtliche Wiedergabe von Sätzen ohne Begleitsatz wird nicht geübt. In diesen Fällen behält das wörtlich Wiedergegebene sein Satzschlusszeichen und es wird von Anführungszeichen umschlossen. Das bereitet den Lernenden kaum Schwierigkeiten.

• "Deutschland geht es gut." Mit diesen Worten begann der Politiker seinen Vortrag.
• Peter las sich noch einmal den Kommentar unter der Arbeit durch. "Du musst genauer formulieren!" Wie oft hatte er das schon gelesen?